En el marco de los trabajos de aprestamiento que se llevan adelante cada año en la antesala del inicio del Ciclo Lectivo, el ministro de Educación, Juan Pablo Lichtmajer, visitó la Escuela N° 381 “Dr. Fernando de Prat Gay” de Leales donde se realizan trabajos de aprestamiento y mantenimiento. Las tareas se desarrollan de manera conjunta entre la cartera educativa y la comuna.

El titular de Educación fue recibido por el comisionado comunal de Quilmes y los Sueldos, Roque Argañaraz; la supervisora Claudia Fabiana Teves y la directora de la institución Fátima Beatriz Paliza.

El propósito es acondicionar la escuela para el inicio de las clases presenciales cumpliendo los protocolos por la situación sanitaria actual. El establecimiento tiene modalidad de jornada completa y una matrícula de más de 150 estudiantes en Niveles Inicial y Primario.

“Como venimos haciendo cada día venimos recorriendo la provincia, acompañado por Roque Argañaraz, conversando con los directores en lo que es un verdadero complejo educativo. Brinda un servicio alimentario muy importante. Tenemos casi 500 escuelas en la provincia que a lo largo del 2020 nunca se detuvieron en brindar el servicio alimentario”, inició Lichtmajer.

Y continuó: “A la vez apuntalando el proceso de apresamiento, duplicando esfuerzos. Quiero agradecer el apoyo del comisionado comunal, del Ministerio del Interior. Trabajamos unidos con un solo objetivo: retomar una presencialidad gradual, dual, de una escuela cuidada en el mes de marzo”.

Argañaraz señaló: “Orgulloso de recibir la visita del Ministro a la jurisdicción comunal donde está supervisando la puesta en marcha de las escuelas de la zona. En la jurisdicción tenemos 9 escuelas y estamos acondicionándolos a todos. Aunar esfuerzos para sobrellevar esta situación postergada por la pandemia. Esperamos que pronto vuelvan los niños a la escuela, es el anhelo como papá y como representante de toda la comunidad”.

Finalmente, Paliza, dijo: “Mantuvimos el servicio del comedor con viandas, tenemos la entrega de la comida todos los días, los papás vienen a retirarla. Trabajamos experimentando estrategias para adaptarnos a la virtualidad y logramos un 97% de continuidad pedagógica permanente. Ahora estamos aprestando la escuela, es un edificio nuevo donde no tenemos grandes preocupaciones”.