El ministro de Educación, Juan Pablo Lichtmajer, destacó los avances del proyecto de Secundarias Rurales Mediadas por Tics que la provincia desarrolla junto a UNICEF Argentina, en el marco de trayecto de capacitación “SRTIC: La innovación educativa en la ruralidad”, organizado por la Dirección de Educación Secundaria y destinado a docentes de Secundarias Rurales Mediada por TIC.

El trayecto formativo está a cargo de Cecilia Argañaraz, en conjunto a Anahí Leguizamón, Pablo Amadio, Karina Tossi y Diego Portuese, integrantes del equipo de Secundarias Rurales Mediadas por TIC.

El curso cuenta con dos comisiones, una en San Miguel de Tucumán (Colegio Nacional) y otra en Alberdi (Centro Cultural Alberdi) para los docentes que residen en el sur de la provincia. El objetivo del trayecto es reconocer a la educación rural desde las actuales condiciones de posibilidad: la ampliación de la obligatoriedad escolar, las nuevas ruralidades y las mediaciones tecnológicas, como así también reflexionar sobre la garantía del derecho a la educación y su cumplimiento en las y los adolescentes que residen en la ruralidad. En este marco se socializará y reflexionará sobre el modelo pedagógico SRTIC y su normativa vigente.

El modelo de SRTIC lleva 5 años en la provincia, y consiste en que, a través de tecnologías, estudiantes y docentes asisten todos cotidianamente a clase y mediante diferentes tecnologías, dispositivos y estrategias de uso online y offline de acceso a recursos y contenidos educativos, se comunican e intercambian clases, contenidos y actividades. La provincia cuenta con 1 sede central con 9 sedes anexas alrededor y pronto se abrirán 4 sedes centrales, con lo que se llegaría a 53 sedes anexas.

"Secundarias Rurales Mediadas por TIC, es un trabajo que llevamos adelante con Unicef Argentina y que consiste en un modelo innovador para llevar una nueva escuela secundaria, empezando por donde se tiene que empezar: el interior. En Tucumán tenemos un 60% de escuelas rurales, por lo que buscamos que los chicos y chicas en la ruralidad tengan las mismas posibilidades para promover una educación de calidad para todos y que contemple la importancia de la tecnología en la actualidad. Con este modelo, más chicos pudieron finalizar sus estudios", reflexionó Lichtmajer.

Pablo Amadio, capacitador e integrante del Equipo Técnico Secundaria Rurales mediadas por TIC (SRTIC) dijo "Esta capacitación es muy importante para nosotros y los docentes destinatarios, ya que en trayecto proyectamos incorporar y reforzar la integración de nuevas tecnologías, en torno a la enseñanza en la ruralidad. En el contexto tecnológico actual encontramos que el cambio y evolución es una constante, por lo que es necesario pensar y tener siempre presente la innovación en el diseño, implementación y reflexión de la educación en la ruralidad. En este trayecto formativo como nos dice el ministro de Educación, Juan Pablo Lichtmajer, acompañaremos a los docentes de las Secundarias Rurales mediadas por TIC, para que logren diseñar sus clases tanto en la presencialidad como en la virtualidad, brindando las herramientas necesarias, abordadas desde un marco pedagógico integrador".

Marcela Bazán, coordinadora de Sede anexa rural Escaba de Abajo, aportó "El curso es una propuesta enriquecedora en todos los sentidos que nos invita a repensar nuestras prácticas en el trabajo pluriaño con la implementación de las TIC. Los docentes pudimos exponer nuestras dudas, experiencias e inquietudes con capacitadores abiertos al diálogo y a la escucha, nos brindaron herramientas, propuestas y sugerencias. Abrieron nuestras mentes a un sin fin de estrategias que nos permitirán llevar adelante de la mejor manera el acompañamiento en los aprendizajes de nuestros alumnos, haciendo frente a los nuevos desafíos que se nos presentan día a día con la seguridad de que vamos a pasos firmes y la tranquilidad de que estamos siendo acompañados en el proceso.

Sandra Castillo, coordinadora de Sede anexa rural Ichipuca, finalizó "sabemos que las capacitaciones son muy importantes y más siendo específicas del modelo innovador que son nuestras escuelas. Porque debemos estar actualizados constantemente para brindar educación de calidad a nuestros jóvenes rurales que cumplen su sueño de culminar el nivel secundario implementado nuevas herramientas digitales, uso de plataformas, aplicaciones, etc. La capacitación acompaña a las nuevas SRTIC y a la vez nos estimula a seguir pensando y creando nuevas metodologías de trabajo para incorporar en las Sedes ya existentes".